zebranie 1200x480 - Style uczenia się

Style uczenia się

Styl uczenia się nie jest naszą zdolnością, lecz sposobem, w jaki wolimy się uczyć.

Wśród nas są: aktywiści, refleksyjni, teoretycy i pragmatycy. Ucząc się zgodnie ze swoim stylem (czyli tak, jak preferuje nasz mózg), zwiększamy szanse na osiąganie wyższych zdolności.

Aktywiści lubią działanie :

  • lubią władzę i kontrolę, możliwość decydowania
  • są „aktorami” a nie obserwatorami.
  • lubią prowadzić innych
  • lubią głębokie doświadczenia związane z podejmowaniem ryzyka
  • nie lubią bierności ani zadań wymagających przestrzegania porządku

Podczas zająć preferują :

  • gry i symulacje
  • pracę w grupach
  • rozwiązywanie problemów
  • wywiady
  • studium przypadków
  • wizyty
  • zajęcia praktyczne
  • korzystanie z urządzeń technicznych
  • twórcze działanie
  • zadania otwarte
  • dokonywanie prezentacji
  • mieć wybór
  • samodzielnie odkrywać prawdę
  • odgrywać role

 

Refleksyjni lubią retrospekcję :

  • lubią mieć czas do namysłu i na podjęcie decyzji
  • przywiązują wagę do szczegółów
  • potrzebują czasu i okazji do wymiany poglądów
  • nie lubią bardzo uporządkowanych zadań
  • nie lubią symulacji, w których nie mają czasu na myślenie

Podczas zająć preferują :

  • pokazy
  • samoocenę
  • oglądanie scenek z odgrywaniem ról
  • uczenie się z doświadczenia
  • powtórzenia
  • czytanie
  • przysłuchiwanie się debacie
  • ocenę i analizę filmów
  • dyskusję (refleksyjną)
  • badanie dowodów

Teoretycy lubią idee :

  • lubią teorie, modele, koncepcje, systemy.
  • preferują myślenie abstrakcyjne
  • lubią dociekliwe pytania i intelektualny krytycyzm
  • preferują logiczne, systematyczne i obiektywne podejście
  • nie lubią aktywności nieuporządkowanej, z pozoru bezcelowej
  • nie lubią zagłębiania się w uczucia

Podczas zająć preferują :

  • tłumaczenie idei.
  • korzystanie z idei w celach krytycznych
  • zadania zamknięte i uporządkowane testy
  • wyrażanie swoich idei
  • dyskusje(teoretyczne)
  • zadania oparte na ideach
  • poświęcanie uwagi szczegółom
  • pytania teoretyczne takie jak: „co by się stało, gdyby?”
  • pracę teoretyczną
  • debaty

 

Pragmatycy (praktycy) lubią widzieć sens :

  • lubią działania związane z przyszłym zawodem, czyli praktycznymi umiejętnościami.

Podczas zająć preferują :

  • studia przypadków i przykłady
  • pokazy i ćwiczenia umiejętności praktycznych
  • zajęcia związane z zawodem
  • symulacje
  • pracę projektową
  • zajęcia i pytania praktyczne
  • odgrywanie ról
  • realistyczne rozwiązania problemów
  • wizyty
  • stosowanie teorii w praktyce.

 

Nie ma dobrych i złych stylów uczenia się. Każdy styl ma swoje wady i zalety w zależności od zadania. Ludzie, którzy ze względu na swój styl poznawczy gorzej radzą sobie w sytuacjach jednego typu, lepiej radzą sobie w innych sytuacjach.

opracowane na podstawie: “Uczenie się dorosłych – Cykl Kolba ” I. Kazimierska, I. Lachowicz, L. Piotrowska., Wyd.ORE (Ośrodek Rozwoju Edukacji), Warszawa 2014

Dodaj komentarz